张德江校长在总结讲话中指出，李教授的报告是一次学术报告、专业报告、工作报告和政治报告，是我校贯彻落实十九大精神、进一步加强内涵建设的具体举措。他指出，李教授提出的“复印机理论”和“吹风理论”是值得所有人深思的，养成教育不应只要求学生做到，更要从教师自身抓起，做到善学乐教，立德树人，要用更高的标准严格要求自己，以教风带学风。张校长还要求教师要将各自的思考和体会应用到以后的教学中，因材施教，素质教育，做一名称职的、学生满意的大学教师。（教师教学发展中心供稿）
李万龙教授报告：/system_dntb/upload/file/20171101/20171101142118_3272.pdf
