12月15日下午，我校在图书馆大礼堂召开了长春光华学院第二课堂经验交流会。学校领导、教务处、教学检查中心、科研处、研究生处、各院部全体教师、学团全体人员参加了会议。会议由李文国副校长主持。
会上，12位教师代表院部介绍了开展第二课堂活动的经验成果。商学院副院长孙恒教授介绍说商学院努力把第二课堂工作覆盖到每个专业和每个学生，全力落实学校的工作部署，排定计划，力争开展好第二课堂活动。金融学院辅导员赵丹老师介绍说第二课堂活动以贴近专业为原则，以培养学生实践能力为目标，以提高就业竞争力为宗旨，通过灵活多样的活动载体，与第一课堂教学内容相衔接，做到理论与实践相结合。电气信息学院院长李晓光教授介绍说电气信息学院紧密结合“能力工程建设”，抓好新生入学教育，搭建大学生科技创新、文化交流、公益服务平台，为提高大学生的综合素质，全面促进大学生健康发展提供有利条件。机械工程学院院长谭庆昌教授介绍说机械工程学院重视学生的课外科技活动和学科竞赛活动，将学科竞赛与课内教学有机结合，有效培养学生的创新意识和实践动手能力。外国语学院英语系副主任孙玲琪老师介绍说外国语学院在开展第二课堂活动中的四个“相结合”，即实践性与创造性相结合、自主性与导向性相结合、趣味性与实用性相结合、参与性与竞争性相结合，通过培养能力、拓展知识、强化实践使学生学会认知、学会合作、学会创作。文学与新闻传播学院副院长孙颖副教授介绍说文学与新闻传播学院通过学生赛事、社团活动、课证结合、交流报告等形式开展第二课堂，为学生创建主动学习的动机，提供能力训练的场所，营造素质养成的环境。电影学院副院长高伟教授介绍说电影学院第二课堂的教学目标是专业能力建设和执行能力建设，各系依托专业教学要求及社会需求，由专业教师自愿建立专业实践工作室并进行学术指导，以此作为进行第二课堂实践教学的平台和载体。视觉艺术设计学院环境设计系主任刘琦炜老师介绍说环境设计专业在第二课堂的执行中一直围绕着“一实两创”的“产、学、研一体化”道路的教学理念，本着“作业变作品，作品变商品”的教学目标，对学生进行综合素质的培养。音乐学院院长助理谢灵言老师介绍说音乐学院第二课堂把活动理念从“要我发展”转变到“我要发展”，改革成绩评定办法，实行“积分制”考核，并根据所获积分与就业前途对号入职，大大提高了就业率。基础教研部副主任张大伟副教授介绍说基础教研部大力推进第二课堂，注重数学和体育第二课堂活动的开展，为学生的全面发展提供有力保障。思想政治教研部高文阁教授介绍说思政部在转型改革中把“思修”课的实践育人作为突破口，开展了让座实践、社会调查、道德试验、一封家书和学习吉林好人等创新性实践育人活动，取得了显著成效，受到学生欢迎。公共外语教研部副主任吴影副教授介绍说公共外语教研部自2011年起对第二课堂活动进行了积极的探索，通过有组织、分阶段、分层次、多元化的形式，全方位地激发学生的英语学习兴趣，提升英语应用能力，逐渐树立了对第一课堂英语学习的信心与成就感。
随后，张德江校长对此次经验交流会做了总结，他表示，交流会开得很成功，发言都很精彩，具有高度重视、内容丰富、借鉴性强的三个特点。同时，张校长提出三点认识，一是第二课堂是培养人才的重要基地。二是第二课堂是突出办学特色的重要抓手。三是第二课堂内容丰富、形式多样，需要教学系统、学团系统和各教学单位齐抓共管，分工负责、协调配合。最后，张校长对第二课堂的今后工作进行明确要求和部署，指出第二课堂要常抓不懈，不断强化；要明确目标，精心设计；要开发资源，注重创新；要齐抓共管，分工合作。
