3月28日，由教师教学发展中心、课程思政教学与实践研究中心主办的“光华思政大讲堂”在二教214教室举行。本次大讲堂特邀吉林大学田洪鋆教授来校作题为“课程思政建设存在的若干误区与厘正”的主题报告。全体教师发展师，省级、校级一流课程负责人（团队），专业课程思政教学指南编写组成员，培养期内全体新入职教师及各教学单位的教师160余人参与了活动。活动由教师教学发展中心主任刘柳主持。

田洪鋆教授在报告中结合自身对课程思政的理解和应用，从“什么是课程思政？一线教师应该如何理解？”“思政元素挖掘”“思政元素的融入”等方面展开深刻剖析，指出教师在课程思政建设过程中存在的误区，阐明了相关问题的解决方法。田洪鋆教授的报告深入浅出、生动有趣，现场交流互动频繁。

田洪鋆，吉林大学法学院教授，博士生导师，先后任吉林大学教师教学发展中心副主任，吉林大学课程思政教学研究中心副主任。发表论文50余篇，出版《批判性思维视域下课程思政的教与学》《批判性思维与写作》《一线教师如何建设新文科》等多部著作。报告会前后，田教授应读者之邀，在其著作上签名，并与“光华粉丝”合影留念。

学校将以本次培训为重要契机，进一步落实立德树人根本任务，推进课程思政建设工作，增强课程思政的实际成效，持续提升教师的育人能力。未来，学校将继续开展一系列相关活动，推动我校课程思政工作走深走实，切实提高人才培养质量。（供稿：教师教学发展中心 初审：刘柳 复审：刘安妮 终审：赵 健）